「四不」：考試不作弊、作業不抄襲、上課不隨意蹺課、腳踏車不亂停
=>為何會有「四不」，這代表學生很會作弊、學生不自己寫作業，學生喜歡翹課，學生喜歡亂停腳踏車。
舉朝陽為例，學生在朝陽亂停機車會怎樣？罰單一張，有人會叮。
台大生亂停腳踏車會發生什事?不知道，若有人在抓或管理的話，可能就是罰單金額不夠高吧！
=>為何會有「四不」，這代表學生很會作弊、學生不自己寫作業，學生喜歡翹課，學生喜歡亂停腳踏車。
舉朝陽為例，學生在朝陽亂停機車會怎樣？罰單一張，有人會叮。
台大生亂停腳踏車會發生什事?不知道，若有人在抓或管理的話，可能就是罰單金額不夠高吧！
PS:台灣貪污現象為何會這麼嚴重，我個人認為是教育出了問題。(從小就沒教好，出了社會大家一起A。)
這是我在校這一年來的觀察!
總結：作弊、抄襲…等，道德品行不佳，沒人教(叮)，久而久之就習慣了，大家一起作弊、一起抄襲…
這是不好的現象，我在想如果從小就教得好的話(家庭教育+學校教育+社會教育)，台灣會更好。
以上雖都是講不好聽的，但如果未來可以漸漸改進，台灣的競爭力會漸漸變強!
LINE ID:jimmy.jaho
給你推!
老師會抓作弊，有人敢作弊嗎？
老師體罰學生會被學生或家長告，哪位老師趕教育學生？
一位用心的老師，雖然嚴，但學校有評鑑制度，學生可以評老師，試問哪位老師敢對學生嚴？
聽說曾經有一位老師(外聘)很用心，要求學生較高，最後因為評鑑不好被學校(系上)約談，
到了下一個新的學期，這位老師改變了他的教學模式，當然評鑑也變得不錯，但學生學到了什麼?
評鑑優良的老師未必是一位好老師，
評鑑不佳的老師未必是一位壞老師。
[反觀，學生也是如此，成績優秀未必是好學生，成績不佳未必是壞學生。]
有句話說，嚴師出高徒，老師成就不一定比學生高，但一位嚴格的老師有可能教出一位成就高的學生，甚至會造福社會的學生。(而現在這種老師越來越少，應該是受大環境的影響吧!)